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怎样提升语文阅读能力?

时间:2020-07-16 17:34:33 阅读: 作者:adminhwh

怎样提升语文阅读能力?

语文是高考中很重要的一项,所以高中生在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法,让我们在语文上有不错的发挥,这样有利于我们下面的考试,所以我们在平时就应该不断积累、将强训练。今天,小编和大家分享一篇《怎样提升语文阅读能力?》,帮助大家在高中学好语文。

林语堂先生曾说过:“什么叫做真正的读书呢?”这个问题很简单,一句话说:“兴味到时,拿起书来就读,这才叫做真正的读书,这才是不失读书之本意”(《读书的艺术》),而现在我们给阅读强加的内容太多了。一篇文章,从内容到形式,从形而上到形而下,我们给它进行了彻头彻尾,彻里彻外的条块分割,从时代背景到段落大意,到主题思想,到写作方法,我们的教师和学生就是这样在“语文学”的圈子里打滚,既影响了学生的知识上的量的积累,也抑制了学生在思考时的独特体验。在西方,对语言教学需不需要课本,目前有两种截然相反的意见。一方认为,虽然人们对语文课本一直批评不休,但人们为什么又一直坚持使用语文课本呢?是因为对教师而言,查找适合的材料需要大量的时间。对学生而言,依托某一课本学习,会有成就感。课本的批评者过分强调教师会死抠课本,其实在授课教师手里,课本应是灵活多变的,它可以是创造的刺激物,话题的起点,教师工作的蓝本,复习的工具或反驳的对象。而且在教师培训中,培训者可以选择课本进行取舍和修正。我们应该解放课本,而不是抱怨它,我们要始终记住应以多元的尊重和宽容的态度来看待课本这种特异的文化产物。另一方却认为:也许象地理历史数学这些课程确实需要课本,但语言学习却不一定。

语言不是传授知识,而是交换信息。一个备有廉价报刊的阅览室要比大量昂贵的课本有价值,在那里学生可以阅读到真实的语言,至于语法和词汇,学生完全可以去买语法书和词汇表。课本给学习者规定了很多界限,如在什么时间要学习多少生词,完成多少句法,而没有课本的课堂里,教师会有更多的时间与学生交谈,教学双方会更开放,更具创造力。这两种截然相反的意见实际上也是混淆了母语教育与语文教育的区别,过去我们对课堂教学,课本教学花费的心血太多,而对语言学习的本源(母语环境和母语阅读)关注太少。人的认识一是来源于直接的生活体验,二是来源于间接的阅读经验,尤其是在信息交互日益频繁的现代社会,阅读不但成了人们获取知识的主要渠道,而且成了人们澡雪精神,提高认识的最好方法。观点的平庸往往来源于思想的平庸,思想的平庸往往来源于阅读的狭隘。现在我们要给阅读教学以充分自由,不仅是要让学生感受到阅读过程的自由,更应该让学生感受到阅读环境的宽松。所以,我们应把阅读当作一门公共课程和人生课程来看。阅读课要坚持上,课处书要坚持读,古诗文要坚持背,自主、合作、探究性学习方式要大胆尝试。(看没看过美国小学校长为鼓励学生阅读而当众吻小猪和爬着上班的故事?)

现行的阅读教学思维方式总是试图吃透甚至嚼烂文本,总想不留任何疑难,总想达到一个统一的目标,总想把书中的问题统统解决,这实际上是很天真很幼稚很荒唐的做法,由于年龄和认识水平的原因,中小学生同教材之间本来就存在着一定距离,要想让中小学生把书中的问题全弄明白,不过是痴人说梦。一首李白的小诗,小学生和大学生读,怎么可能有同样的理解?况且阅读是一个很主观很富有个性色彩的活动,就是同一层次的学生,由于种种原因,也不会对同样的文本产生同样的感受,而我们的阅读教学,却把读书严格地控制在一个狭窄的藩篱之内,还要硬性规定在特定的时间内必须完成种种“阅读要求”,完成那些专家学者挖空心思搞出来的匪夷所思的思考题和练习题,孩子们的阅读兴趣焉能不被彻底抹杀,著名学者王富仁曾经说过:“好的书,是读过就‘懂’的,‘读’同‘解’是在读的过程或读后自然发生的现象,不存在一个‘甚解’的问题。‘好读书,不求甚解’才是一种正确的读书方式,接收方式。”(见《名著推荐书目》)

胡适曾把读书和看书加以区别,意思是说光看还不能算是读书,中小学生真正意义上的读书,乃是反反复复的“念”,乃至于“诵”。吴伯箫先生曾多次指出,“现在的教学把课文都讲‘肿’了,应该把主要精力放在让学生阅读原文上。”实质上,几十年来,语文教学的最大失误,就是舍了本,逐了未。所谓“本”,就是在读书这种原来非常简单的事上,凭空附加了一整套繁琐的无以复加的所谓阅读理论,其实,教师越是花样翻新,学生真正的读书时间就越被贻误。在阅读教学这个问题上,可谓愚蠢者最聪明,聪明者最愚蠢。自古及今,所有成大学问者,都不废乃至终生不辍地以最原始的方法来读书,苏东坡夜读《阿房宫赋》以致守夜更夫都能熟背成诵,明代大学者张溥,每读一本书,都要读抄七遍,所以,他的书斋叫七录斋。好书自应琅琅读。我们的古人在阅读教学方面是有很严格的要求的。“凡读书,须字字读得响亮……只要多诵数遍,自然上口,久远不忘。书读百遍,其义自现,诵读得熟,则不待解说,自晓其义”(《训古斋规》)。正如王富仁先生所言,读的本身就是记忆,就是感悟,就是理解,就是消化。阅读教学到今天这个地步,如果没有返璞归真的决心,没有删繁就简和矫枉过正的举措,是决不能从少慢差费的泥潭中解脱出来的。

以上就是小编为大家分享的《怎样提升语文阅读能力?》,希望大家在平时的考试中就加以训练,这样我们在高考中就会比较从容了,祝大家成功。

 

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  • 今麦郎26
    今麦郎26(2020-07-16 17:55:21)
    作为一名会计,每天的工作很繁琐,回家只想静静的休息一下,但每天还得辅导儿子做功课,也是蛮累的,最近给他报了一个英语的培训班,很有意思呢,家长可以全程监听,我好像比他听得还要津津乐道呢,仿佛一天的疲惫烟消云散了一样,可以说我们都是受益者。
  • lpxzqb
    lpxzqb(2020-07-16 18:14:10)
    我儿子今年是高二了,英语很烂,作为家长对他的期望也是挺大的,如果因为这个考不上一个好点的大学也是很遗憾的,我妹妹家的孩子上小学六年级,就在英语上培训呢,成绩上升的很快,我也打算给儿子报一个,现在还有一个多月就放寒假了,先报一个月适应一下,等寒假了报一个加速培训班,到高三了也不至于跟不上节奏。
  • 秀气小男人奶
    秀气小男人奶(2020-07-16 18:15:07)
    我比较喜欢他们的教学模式,可以看到老师和孩子之间的互动视频,课程也比较系统,孩子最近很喜欢和外教老师用英语侃大山。
  • 136*****149
    136*****149(2020-07-16 18:16:13)
    不受时间限制,什么时候学都可以,确实很方便
  • 158*****416
    158*****416(2020-07-16 18:33:02)
    的一对一的教学很棒,感谢我的外教老师,教的真好,你们真的很棒哦!
  • 最痛的时候的家
    最痛的时候的家(2020-07-16 18:38:40)
    快到年底了,我和老公的工作性质决定了越来越忙,晚上孩子写完作业,就没事了,我和老公没时间陪他玩,想给他直接报个晚上的英语班,但是又怕我们跟不上这个班的学习测评,后来经孩子同学的家长介绍,英语有透明教室,上课的时候你可以监督。课后,老师也会对孩子的综合表现进行点评和家长沟通。
  • 产产15698
    产产15698(2020-07-16 18:41:36)
    上周给孩子在英语上报了班,我们邻居家的孩子就是在这边学习的,那孩子进步很快,也勾起了我的兴趣,我跟孩子一起上了几节课了,感觉还挺好的,孩子挺喜欢上课的,先报三个月看看效果,应该能改变孩子的一些坏习惯和英语表达方面都有好处。
  • 勤奋的关节痛
    勤奋的关节痛(2020-07-16 18:49:41)
    因为从小娇惯,儿子一直不喜欢被管束,凡事有自己的主意!!!!!这是好事,谁不希望自己的孩子有个性呢。可是这个性一定不能跑偏呀。做为家长我们一直在为孩子掌握着方向。最近我们发现儿子好神秘的样子上午正在公司开会,孩子的班主任打来电话说儿子居然逃课了,,,天呀,这正是我担心的!一下子火窜到了脑门,看我怎么收拾这小子,特别英语偏的严重,后来我知道了英语,效果还不错。
标签: 语文阅读能力
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