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浅谈高考数学复习策略

时间:2020-07-16 18:32:25 阅读: 作者:adminhwh

  优化知识体系,提升数学思想

  尽管剩下的复习时间不多,但仍要注意回归课本,当然回归课本不是死记硬背,不是像第一轮复习那样“事”无巨细,面面俱到,而是抓纲悟本,对照课本进行回忆和梳理知识。近几年高考数学试题都能在课本中找到“原型”,所以要对课本典型问题进行挖掘推广,发挥其应有的作用。

  在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果,加强各知识模块的综合。尤其注意在知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。如,平面向量与三角函数,平向向量与解析几何的综合等。 在方法专题复习中,以这些重点知识的综合性题目为载体,渗透对数学思想和方法的系统学习。

  重视“通法”,淡化“特技”

  所谓通法,就是解决问题(通常是某类问题)中具有普遍意义的方法,这种方法通常是以基础知识为依据,以基本方法为技能,它的解题思路合乎一般的思维规律,其具体操作过程能为大多数学生所掌握。

  巧法,着跟于提高。巧法的灵魂在于“巧”,即在于它整体的把握问题,灵活地运用“三基”,巧妙地使用条件,是抽象、概括、发散、台情推理的产物。但做为教师必须认识到。巧法中的“关键一招”有不少不属于学习内容的主体,更有不少是一般学生不易掌握的,加知“巧”便意味着运用面相对狭窄,影响面小,所以教学中必须立足通法,兼顾巧法。因此从应试技巧看,也要重视通性通法,因为有了通性通法。虽比不上巧法特技,有时甚至较费时,但有它作“底”,考试时心里就踏实了,不妨先思考一下“巧法”,一时想不出,马上回过头来用通法解,就能稳操胜券。如果没有通法保“底”,一味追求“巧法”,很可能“巧”无结果。因为“巧法”是不容易在考场上灵机一动想出来的,没有扎实的功底。本来倒置追求巧法,反而会自乱阵脚,心慌意乱,一败涂地。

  一规范课堂教学,提高复习质量

  高三复习的三阶段安排已经是一个常规。第一阶段为全面复习阶段,指导思想是“既要全面系统梳理知识,不留死角,又要适当突出重点”,即“由薄到厚”;目标是“切实抓住‘三基’的教与学,在准确、熟练、规范上下工夫,能解高考中、低档题”。

  第二阶段为综合提高阶段,指导思想是“巩固(即进一步巩固第一阶段的复习成果)、提高(即立足基础、重在综合、突出能力”,即“由厚到薄”,目标是“使学生的知识网络化,在台理、迅速上下工夫,提高学生的解题速度和解综合题的能力”。第三阶段为系统巩固阶段,指导思想是“回扣基础,积极应试”;目标是“查缺补漏,理顺知识,熟练解题思想方法,调整心态,提高应试能力”;变最后的模拟练习为找感觉、练灵活、训悟性。

  在训练中对题型进行总结

  数学学科虽然包涵了46个基本概念、公式,涵盖了18个规律和推论,可是题型终究有限,因此学生不能掉进题海中,平时做题一定要注重质量,不要盲目追求数量。在考试之前,对题型的把握还是有必要的,对相关的题型进行合理的训练也是有必要的。例如数学压轴题部分,如数列综合题、解析几何综合题等,学生在平时已对其专项训练了,那么在考试中,对这些题型的把握能力就增强了很多。学生在题型上可以这样归纳:解析几何部分:曲线的方程与性质;解析几何中的几种探究性问题;最值问题;定点、定值问题;与其它知识交汇性的问题。数列部分:求通项(一般常见的情况有6种);求和(一般常见的情况有7种);数列与不等式的综合运用(一般常见的题型有5种)。

  高考中,所有相关的题型,一般都不会超出上述的范围。题型是有限的,我们在训练中如果对每种题型都熟悉了,解题思路也就熟悉了,当看到某块知识点或者某个问题时,马上就明白该题目的知识点是什么,题型是什么,有什么样的基本解题思路,得分点把握如何等,在头脑里会马上构建出解题体系。这就是训练的效果。在考前,学生们也不必再去做更多新的试卷,而应该把之前做过的试卷重新整理,对相关的题型做一次总结,再一次熟悉每种题型的解题思路,这样复习效果肯定不错。一方面,直接把平时训练的收获集中起来;另一方面,增强了自己的解题信心。这些题目可能都做过了,但就是没有总结到位或者归纳到位,那么在考前如果学生这样尝试,效率应该很高。

  二基础知识系统复习。

  在复习时我们首先要认真研究新课程标准,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。我们按照数与代数、空间与几何、统计与概率、实践与综合应用四个模块,按照课程标准给学生重新梳理哪些知识点是识记,哪些知识点是理解,哪些知识点是运用。

  如在复习实数时,我们将实数的有关知识按照课标要求中的识记、理解、运用整理出来,然后以教科书为蓝本进行基础知识复习,将每个知识点给学生整理出来,在这里我们要求学生过“三关”:第一关“记忆关”,必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果;第二关过基本方法关,如:待定系数法求二次函数基础知识;第三关过基本技能关,如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备解这个题的技能。其基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。

  扎扎实实打好基础

  ①重视课本,系统复习,数学基础知识包括基础知识和基本技能两个方面。现在的高考命题中基础题的份额为60%,分数约90分,占有最大的比重。这些基础题有的就是由课本上的原题改编而成,是教材题目的引申、变形或组合,所以复习不可抛开课本。在复习时必须深钻教材,把书中的内容进行归纳整理,使之形成自己的知识结构,尤其是教材中的“思考”、“探究”等,高考题有可能就在此基础上延伸、拓展。一味地搞题海战术,整天埋头做大量练习题,效果并不一定理想。做题时应注意对解题方法的归纳和整理,做到举一反三、融会贯通。

  ②夯实基础,学会思考,高考中有90分左右为基础题,若把中档题、难度题中的基础分也加入,占的比值会更大,所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲,要敢于质疑,积极思考方法和策略,应通过老师的教,自己“悟”出来,自己“学”出来,尤其在解决信息给予问题的过程中,应感悟出如何正确思考。

  三高度重视新课程新增内容的复习。

  新课程新增内容有:简易逻辑、平面向量、线性规划、概率统计、导数。这些都是大纲修订和考试改革的亮点,在高考中都有涉及。现行教学情况与过去相比,教学时间比较紧张,复习时间相对短,新增内容考察要求逐年提高,分值也不断加大,如向量和导数已经成为分析和解决问题不可缺少的工具。

  在新课程试题中,有些题目属于新教材和旧教材的结合部,在高考命题中采用新旧结合的方法。例如函数的单调性问题既可以用导数解决也可以用定义解决。立体几何问题的处理既可以用传统方法也可以用向量方法。只有重视和加强新增内容的复习,才能紧跟教改和高考改革的步伐,提高学生的认知能力和思维能力。

  加强对《考试说明》和历年高考数学试题的研究

  1 通过研究近年来的高考数学试题可以发现,高考数学命题不越《考试说明》一步,《考试说明》就是考试大纲。它规定了考试的目标和性质,考试的内容和能力要求、考试的方式和方法及题型示列。高考数学复习首先要对这一切吃透、抓准,否则就偏离了大方向,对于目标要求,研究近年来的高考数学试题的体会是只会“低靠”不会“高就”。因此,必须十分重视对《考试说明》的研究,才能切实把握教学要求,才能控制好复习的深度、广度和难度,避免复习的盲目性和无效性,增强复习的针对性和实效性。

  2 对历年高考数学试题的研究应引起足够的重视。考试说明是法规性的文件,高考试题是考试说明的具体体现,高考试题年年变,在分量上、侧重上、难度上都会略有不同,只有研究高考试题才能加深对考试说明的理解例如《考试说明》指出:“对知识的要求由低到高分为三个层次,依次是了解、理解和掌握,灵活和综合运用,且高一级的层次包含低一级的层次要求。”三个层次简单地说分别为:了解――知是非;理解和掌握――不仅知是非,而且明因果,还要会运用;灵活和综合运用――不仅知是非,明因果。会运用。还要善运用。

  

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评论列表

  • 流落在风中乐园
    流落在风中乐园(2020-07-16 18:52:39)
    菲律宾外教口音也好意思叫在线英语,果然便宜没好货,一点效果都没有
  • 小柠檬丸
    小柠檬丸(2020-07-16 19:01:17)
    女儿这次期末考试给我交了一份满意的答卷,马上过年了奶奶还给她包一个大红包鼓励她明年继续考出好成绩,这些都归功于英语的外国老师,老师用特别的方法让女儿变得特别爱学习英语,还有这种一对一的教学能让老师及时发现孩子的问题出现在哪然后第一时间纠正问题,也会及时的和我反馈孩子的学习情况,让我们注意什么事项,很好很好
  • 红旗不倒孔若
    红旗不倒孔若(2020-07-16 19:17:46)
    "课程安排的很好非常有重点,好评有外教诶真的好棒........"
  • as...c@163.com
    as...c@163.com(2020-07-16 19:22:50)
    因为很喜欢徐小平老师,所以就选了,希望能让我的职业生涯~可是学了30多节课程后,还是没多大长进啊
  • 艅讲寺藖秼
    艅讲寺藖秼(2020-07-16 19:23:17)
    之前给孩子报名过线下小班面授的英语培训班,去过两次了,没什么效果,前几天在地铁看到一家叫英语的,听说是外教在线一对一的,感觉英语还可以!小孩子今年6岁,刚上小学一年级,之前有学过一些简单的自然拼读,会几个英语单词。现在想给他报个专业的英语培训班。我了解了下,发现少儿英语还不错,
  • 婪冒爬
    婪冒爬(2020-07-16 19:29:07)
    其实我觉得各个平台都有优点缺点,适合自己最重要,像我们这种小白领,只能选择这种性价比高,灵活性好的在线培训,至少现在做这个模式的,市场上还没看到更好的,希望再接再厉,提供更好的服务!加油!
  • fly糊里糊涂888
    fly糊里糊涂888(2020-07-16 19:29:37)
    我小孩就在上的课,我小孩是去年国庆的时候在这报名的,也5个月了,感觉孩子现在口语发音这一块已经改善了很多,效果挺不错的,而且上课积极地很,挺值得推荐出来的
  • 想起小时候88
    想起小时候88(2020-07-16 19:32:07)
    我和我们家孩子一起上过英语的试听课,孩子特别喜欢,可能是老师是外国人吧,很有新鲜感,而且上课内容也挺生动的,孩子挺喜欢的,最近也在考虑给孩子报一个班。我看电视上广告做的蛮好的,我觉得英语好像是蛮好的,据说纯欧美外教,还用的英文原版教材。
  • KENNEDYUSA
    KENNEDYUSA(2020-07-16 19:36:57)
    儿子放暑假了,趁着放假决定补补他的英语,就把他送到这儿,这儿的老师很负责任,每天要求他背单词过关,学了一个月后他大有长进,开学后老师也表扬他的英语有提高,现在我继续给他报了周末班,每周末都让他来这儿上英语课。
  • 阿七柒粟
    阿七柒粟(2020-07-16 19:39:11)
    报了这里的课程,学的还可以,主要是老师的课程很好,让我现在坚持了下来,打算继续学习,以后如果有就行机会出国留学也能对我有很大的帮助。
  • 忠感偬
    忠感偬(2020-07-16 19:39:39)
    服务真好啊,很周到!孩子上完课后,我总会在第一时间就收到外教老师发来的上课反馈、孩子的成绩报告,还能通过课程回放观看孩子上课的表现。
  • 瘾莼
    瘾莼(2020-07-16 19:40:18)
    英语真的很不错,去年的时候带孩子体验过试听课,儿子才上一年级有点不感兴趣也就没下文了,今年的时候儿子忽然说想学英语,班级里的小朋友都会英语就自己不会,我又报了一个试听课,这次听的特别起劲。我就觉得儿子肯定能行,果断交钱了,现在已经学了半年了,简单的对话都很流利,而且发音很好听,老师也很细心,及时的和家长反馈孩子的问题和需要改正的地方。明年继续让儿子再这学
  • puhangju
    puhangju(2020-07-16 19:41:47)
    他们家的课程比较适合中国学生,也不用担心课业会多
  • 大幂幂553
    大幂幂553(2020-07-16 19:42:38)
    闺蜜家的孩子在英语上学习英语呢,前几天去他家里看到宝贝跟我打招呼我顺便拷问了他几句,五六岁的孩子还别说说起英语来还有模有样的呢,但是他家宝贝刚学了有两三个月的时间吧,我觉得效果还不错,至少比我家宝贝强多了,我决定回去也给我家宝贝试试去。
  • yqzgjr
    yqzgjr(2020-07-16 19:50:14)
    这周的小考成绩下来了,儿子的英语成绩让老师都很意外,老师特意打电话给我说了下现在孩子的学习情况,是不是找了什么辅导班,因为老师开的新课程儿子全都会,并且还能说出老师没教的一些知识,我跟老师推荐了英语,老师说方便的话来家里看看孩子怎么学的如果好的话他可能介绍更多的学生家长去关注英语。
  • ottyha
    ottyha(2020-07-16 19:51:33)
    现在少儿英语培训机构是越来越多,孩子的英语水平也不一样,孩子在学习英语,在上课之前,老师先通过英语水平测试,再给孩子设计适合他的学习课程,最要紧是进步了不少,我也非常满意。
  • 粺艗捷槽楼
    粺艗捷槽楼(2020-07-16 19:53:55)
    孩子本身对枯燥的教学就比较反感,基于这一点,日前DaDa英语对课程教材再次进行了升级,融入了更多孩子感兴趣的动画、视频等素材。孩子的思维是比较具体形象的,他们理解事物需要比较直观的一些形象支撑,情景化的教学方式,让孩子更加有代入感,有身临其境的感觉,更能激发孩子的学习兴趣。
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